O Orkut como ferramenta da educação a distância

E por que não ? Se ele e tantas outras ferramentas reunem o que a educação mais precisa para existir... Pessoas!! Vamos pensar no Orkut mais do que apenas um mural de recados pessoais e bobos.

Na educação do Brasil o que falta é criatividade, pois meios para desenvolver o trabalho, temos aos montes. As comunidades virtuais como Facebook, Twitter e nosso famoso Orkut, são lugares virtuais pouco explorados para a educação na forma essencial da palavra, basicamente o que testemunhamos são inúmeras pessoas banalizando as comunidades virtuais ao criar grupos sem nenhum conteúdo útil ou quando encontramos alguma coisa que poderia tratar de educação, as comunidades, na maioria dos casos, criadas por professores ou donos de escolas e/ou cursinhos, utilizam a ferramenta apenas para divulgar seus empreendimentos ou criar um mural de recados de alunos.

É devido a banalidade e pornografia que se proliferam nas comunidades virtuais (principalmente no Orkut), que diversas instituições bloqueiam o acesso destes sites em seus computadores, muitas vezes até marginalizando seus usuários (ver matéria do portal Revista Educação/UOL: http://revistaeducacao.uol.com.br/textos.asp?codigo=11183). O que precisamos é de uma consciência maior de nossos jovens, e quem deve fazer isso somos nós, educadores, pois somente pessoas que entendem a importância de uma rede social como essas comunidades virtuais, podem mudar essa história.

Fazendo um "raio x" do site, hoje se o Orkut fosse uma pessoa, poderíamos dizer que ele é Brasileiro (mais de 50% de seus usuários), tem entre 18 a 25 anos, seu principal interesse é fazer amizades e não tem certeza sobre que tipo de relacionamento ele pretende ali - Essa afirmação é baseada nas informações que o próprio site passa, em seu link de "Dados demográticos" (Link: http://www.orkut.com/MembersAll). Isso dá uma idéia do porque têm tanta bobagem nele.

Sim, mas digamos que você tem uma comunidade no Orkut, e quer saber como utilizar bem este recurso com seus alunos. Veja abaixo algumas sugestões:

FÓRUM - Criar discussões sobre um tema tratado em sala de aula, ajuda a esticar o assunto para fora da sala de aula e fortalecer os trabalhos de casa do aluno.

ENQUETES - Forte ferramenta que dá o retorno (o conhecido e famoso feedback) ao professor se os alunos entenderam determinado assunto através das respostas que eles escolhem nas enquetes criadas sobre o tema abordado em sala de aula. Serve também como coletor de assuntos, os professores podem criar pesquisas para saber dos alunos o que eles desejam estudar mais naquele mês.

ESTUDO DE CASOS - O professor pode postar uma problemática e pedir aos alunos para analisar e postar suas opiniões ou soluções para determinado caso.

GALERIA DE IMAGENS - Na galeria de imagens, o professor pode elaborar um álbum somente com questões, outro com infográficos, outro com mapas, outro com jogos de erros para serem descobertos, outro com fotos dos eventos realizados em sala de aula, etc.

Bom, são muitas as utilidades, usem a criatividade, posso prestar consultoria se quiserem... Brincadeira, vamos voltar ao tema...

Como sugestão, seguem duas comunidades abaixo, ligadas a educação, que vocês podem conhecer no Orkut:

- Inova EAD - Comunidade de nosso blog.

- SENAI - Sergipe - Comunidade de professores, alunos e amigos do SENAI / Sergipe.

A EAD no Ceará - Educação e beleza se encontram

Pois é, sou sergipano, moro em Sergipe e amo minha terra, mas não posso negar que aquele estado, foi um pedacinho do planeta que Deus perdeu um pouco mais de tempo para criar com aquela beleza sem igual.

Também foi em Fortaleza no Ceará que aconteceu em setembro do ano passado, o 15º CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. O evento foi espetacular e tive o prazer de fazer parte daquela festa da educação a distância. Pude conhecer um pouco mais da realidade da EAD em várias partes do Brasil e do mundo, ouvi professores falarem das ações em EAD na África e no Paquistão, foram vivências marcantes para nós que muitas vezes, imaginamos uma outra realidade naquela parte do mundo.

Dentre tantas outras apresentações de trabalhos científicos, um deles foi mais marcante para mim. O SENAI do Rio Grande do Sul, apresentou seu trabalho sobre MATERIAIS DIDÁTICOS IMPRESSOS, que foi um dos recursos utilizados para a criação dos cursos da coleção Competências Transversais do SENAI, hoje, utilizados por alunos de todo o país.

Este ano, o 16º CIAED será realizado em Foz do Iguaçu, Paraná, e se você tem interesse em educação a distância, não pode ficar de fora, procure hoje mesmo mais informações de como participar e faça já suas malas. O evento será realizado entre os dias 31 de agosto à 03 de setembro.

Bom, e para encerrar, fica aqui, minha homenagem ao estado do Ceará (que depois de Sergipe, é o estado que mais acessa o Blog) e meu chamado para o 16º CIEAD. Inova EAD rumo ao Paraná.

Acesse http://www2.abed.org.br/noticia.asp?Noticia_ID=444 , e conheça mais sobre o congresso no portal da ABED.

Abraço à todos!

As novas tecnologias da educação aplicada aos cursos em EAD do SENAI

O SENAI oferece em todo o Brasil, os cursos chamados de Competências Transversais em EAD, a coleção é formada pelos cursos de Empreendedorismo, Educação Ambiental, Tecnologia da Informação e Comunicação, Segurança do Trabalho e Legislação Trabalhista. Os cursos foram criados em dois formatos, MDI (material didático impresso) e online, são cursos de iniciação profissional ou de aperfeiçoamento, são cursos certificados pela instituição, tem a carga horária de 14h e podem ser realizados em até 20 dias.

Os cursos no formato online seguem o padrão do mercado, com textos, animações, imagens e atividades em ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), desenvolvidos por grandes profissionais da área e com suporte local em todos os estados que utilizam o recurso através da web.

Até aqui tudo bem, praticamente não há nada de tão novo assim, a verdade é que o grande diferencial ficou para o formato MDI, os "livrinhos dos cursos EAD do SENAI" como são conhecidos, trouxeram uma nova forma de abordar os temas, cada um teve um layout específico para trabalhar seu assunto. Pensem em um aluno estudando Educação Ambiental através de um Mangá ou Segurança do Trabalho em RPG, pensou? Pois então, foi a proeza que essa turma do SENAI fez.

O curso de Empreendedorismo veio no formato de revista de variedades, cheia de atividades, o aluno encontra seção de cartas, matérias e reportagens exclusivas sobre o tema, tem até uma matéria com uma prima minha, Dona Floraci Pacheco (brincadeirinha). No curso, o aluno entende o que é um ser empreendedor, aprende sobre trabalho em equipe, liderança, auto-conhecimento, Ética, Criatividade e muito mais.

O curso de Tecnologia da Informação e Comunicação veio no formato de home-page, ou seja, seu formato lembra as páginas eletrônicas de um site. No curso, o aluno conhece a história da informática, seus principais conceitos com Hardware e Software, passa a entender um pouco sobre EAD, Profissões dentro da área de TI, comunidades virtuais e muito mais.

O curso de Educação Ambiental veio no formato de mangá, história em quadrinhos de origem japonesa. O curso traz uma história com seis personagens principais, três heróis e três vilões, e como todo bom mangá, há uma boa narrativa, muita informação sobre desenvolvimento sustentável, ecologia, etc. espalhada pela trama, duelos e o sucesso do bem sobre o mal... ou quase isso, só lendo a historinha pra saber a verdade.

Os cursos de Segurança do Trabalho e Legislação Trabalhista foram desenvolvidos no formato RPG (Role Playing Game), trata-se de um jogo onde o aluno representa o papel de personagens e toma decisões para ter um rumo na história.

Em Segurança do Trabalho o aluno vive três papéis com um desfecho incrível para poder entender sobre uso de EPI e EPC, Normas Regulamentadoras, Cinco S e muito mais - Destaque para a conexão do assunto com a história do jogo.

Em Legislação Trabalhista o aluno vive o papel de um jovem que viaja no tempo e descobre um mundo totalmente diferente, um mundo onde ele passa a descobrir os direitos e deveres do Estagiário, Empregado e Empregador tudo com base na CLT.

A grande novidade agora, é que no segundo semestre de 2010 surgirá mais dois novos cursos na área de propriedade intelectual - Professores e Alunos!! Fiquem atentos, curso de extrema importância para todo criador de conteúdo.

Quem ainda não conhece os cursos ou deseja saber mais, não perca tempo, eles são gratuitos e podem ser acessados através do portal na web http://www.senai.br/ead/transversais.

Parabéns a REDE SENAI DE EAD.

Os visitantes do Inova EAD

Amigos,

Foi com grande satisfação que hoje, após pouco mais de um mês da estréia deste blog, descobri que ele recebe visitas de amigos dos estados de Santa Catarina, Bahia, Rio de Janeiro, São Paulo, Minas Gerais, Pernambuco, Rio Grande do Norte, Ceará e Piauí, além é claro, de amigos do meu amado Sergipe.

Vida londa ao Google Analytics ! Salve!!

Breve postarei conteúdos voltados para a realidade destes estados!

Abraço à todos!

Educação Criativa x Novas Tecnologias

É normal hoje em dia, ver um professor utilizando um projetor para ministrar suas aulas, mas o que notamos na maioria das vezes é que ele utiliza o aparelho apenas para passar imagens ou slides sem animação. A maioria dos profissionais da educação abrem mão de vários recursos que podem enriquecer suas aulas, sem que haja nenhuma necessidade do uso das novas tecnologias... Até porque muitos nem sabem como utilizar.

O "Datashow" (projetor) como é muito conhecido, pode ser usado sim para aumentar a compreensão do conteúdo, ele faz parte das novas tecnologias utilizadas na educação, mas será que ele é imprecisdível? O educador pode sim, utilizar apenas simples transparências em um retroprojetor, ou usar um flip sharp ou ainda criar uma coleção de apresentações em cartolina sem problemas, desde que possam atingir seu objetivo.

Dinâmicas em grupos são ótimas para ampliar o entendimento dos alunos, e em grande parte das vezes podem ser feitas a partir de uma história contada oralmente pelo professor, da leitura de um livro, jornal ou revista, da vivência de alguma experiência comum à todos ou mesmo de um filme, seriado, novela ou programas de radio. Saber conduzir a dinâmica é mais importante que saber de onde ela virá.

Estudo de casos são sempre bem vindos, levam o aluno a exercitar o poder de análise, diminuem a distância abismal do "entender" para o "receber já feito", é um momento onde o professor sai de cena para entrar apenas o "mediador" da interpretação dos alunos, o personagem que conduz o pensamento coletivo para o caminho certo.

Jogos! Uma ótima saida para prender e ensinar a alunos adolescentes. Poucos professores perdem um pouco do seu tempo criando joguinhos de caça palavras, palavras cruzadas, jogos de mistérios ou perguntas e respostas. Que tal chamar a turma para um jogo do milhão somente com perguntas do assunto deste mês? E melhor ainda, valendo a nota? Agora chegou a hora do professor exercitar a criatividade (hum... isso dá um trabalho para alguns).

A educação criativa faz parte do universo da educação e é tão eficaz quanto as novas tecnologias disponíveis hoje. O professor, educador, instrutor, etc., deve ser um ser criativo, deve ter a sensibilidade de mudar para melhorar sua aula, e deve entender que pode enriquecer suas aulas usando recursos que existem a muitas décadas e são mais fáceis de conseguir, do que dar um computador para cada aluno ou fazer da sala de aula, apenas um cinema.

"A aula show não deve ser aquela que o professor sai feliz se achando um artista, mas é aquela que os alunos saem tristes porque a aula já terminou." Marco Pacheco, 2010.

Abraço à todos!

Olimpíada do Conhecimento 2010

Aconteceu na cidade do Rio de Janeiro, de 10 a 14 de março, a maior competição de jovens profissionais do Brasil, uma olimpíada onde os alunos do SENAI de todo país puderam mostrar seus conhecimentos e toda sua garra em quatro dias de disputa. Alunos do SENAC também participaram.

Sergipe ficou com a 18ª posição geral, que, apesar da boa atuação, não conseguiu nenhuma medalha de ouro, prata ou bronze, mas conseguiu 04 medalhas de honra ao mérito ficando assim na frente do Amazonas, Maranhão, Rondônia, Tocantins, Roraima, Amapá, Mato Grosso do Sul e Piaui. O grande vencedor deste ano foi o estado de São Paulo com 19 medalhas de ouro, 8 de prata e 8 de bronze.

Durante a OC2010 também aconteceu a primeira realização da Worldskills Americas, uma competição profissional entre países, que contou com mais de 10 representações, entre elas a Holanda, México e EUA. O Brasil foi o grande vencedor com 23 medalhas de ouro. A próxima Worldskills acontecerá em 2012 na Colômbia.

Para conhecer mais, acesse o site: http://www.senai.br/olimpiada/