É normal hoje em dia, ver um professor utilizando um projetor para ministrar suas aulas, mas o que notamos na maioria das vezes é que ele utiliza o aparelho apenas para passar imagens ou slides sem animação. A maioria dos profissionais da educação abrem mão de vários recursos que podem enriquecer suas aulas, sem que haja nenhuma necessidade do uso das novas tecnologias... Até porque muitos nem sabem como utilizar.
O "Datashow" (projetor) como é muito conhecido, pode ser usado sim para aumentar a compreensão do conteúdo, ele faz parte das novas tecnologias utilizadas na educação, mas será que ele é imprecisdível? O educador pode sim, utilizar apenas simples transparências em um retroprojetor, ou usar um flip sharp ou ainda criar uma coleção de apresentações em cartolina sem problemas, desde que possam atingir seu objetivo.
Dinâmicas em grupos são ótimas para ampliar o entendimento dos alunos, e em grande parte das vezes podem ser feitas a partir de uma história contada oralmente pelo professor, da leitura de um livro, jornal ou revista, da vivência de alguma experiência comum à todos ou mesmo de um filme, seriado, novela ou programas de radio. Saber conduzir a dinâmica é mais importante que saber de onde ela virá.
Estudo de casos são sempre bem vindos, levam o aluno a exercitar o poder de análise, diminuem a distância abismal do "entender" para o "receber já feito", é um momento onde o professor sai de cena para entrar apenas o "mediador" da interpretação dos alunos, o personagem que conduz o pensamento coletivo para o caminho certo.
Jogos! Uma ótima saida para prender e ensinar a alunos adolescentes. Poucos professores perdem um pouco do seu tempo criando joguinhos de caça palavras, palavras cruzadas, jogos de mistérios ou perguntas e respostas. Que tal chamar a turma para um jogo do milhão somente com perguntas do assunto deste mês? E melhor ainda, valendo a nota? Agora chegou a hora do professor exercitar a criatividade (hum... isso dá um trabalho para alguns).
A educação criativa faz parte do universo da educação e é tão eficaz quanto as novas tecnologias disponíveis hoje. O professor, educador, instrutor, etc., deve ser um ser criativo, deve ter a sensibilidade de mudar para melhorar sua aula, e deve entender que pode enriquecer suas aulas usando recursos que existem a muitas décadas e são mais fáceis de conseguir, do que dar um computador para cada aluno ou fazer da sala de aula, apenas um cinema.
"A aula show não deve ser aquela que o professor sai feliz se achando um artista, mas é aquela que os alunos saem tristes porque a aula já terminou." Marco Pacheco, 2010.
Abraço à todos!
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